2023年10月31日 / 最終更新日 : 2023年12月12日 事務局HT 活動報告 2023年10月22日(日)基礎力養成コース第7回メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 2023年10月22日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第7回目講座として対面でメインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 今回のメインレクチャーはグローバル共創科学部 平井浩 […]
2023年10月20日 / 最終更新日 : 2023年12月12日 事務局HT 活動報告 2023年10月初旬、基礎力養成コース第6回メインレクチャー、サブレクチャーをオンデマンドで行いました。 第6回のメインレクチャー、サブレクチャーはオンデマンドの形式で行いました。2023年9月30日(土)から10月15日(日)の期間に、受講生は指定された講義の動画を視聴します。受講者自身が予定を調整しながら講義動画を視聴し […]
2023年10月6日 / 最終更新日 : 2023年10月18日 事務局HT 活動報告 2023年9月18日(月・祝) 研究力発展コース アントレプレナーシップ講座第1回目を浜松ホトニクス中央研究所で実施しました。 静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)では、研究力発展コース(第3段階)の受講生を対象に3回のアントレプレナーシップ講座を計画しました。このプログラムを通して科学研究と社会活動の関係を体験的に学び、科学研究を社会実 […]
2023年10月5日 / 最終更新日 : 2023年10月14日 事務局HT 活動報告 2023年9月24日(日)基礎力養成コース第5回ワークショップを行いました。 2023年9月24日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第5回目講座として対面でワークショップを行いました。 今回の講座は理学部地球科学科 生田領野先生による「理系の文章作成方法(パ […]
2023年9月22日 / 最終更新日 : 2023年9月23日 事務局HT 活動報告 2023年9月10日(日)基礎力養成コース第4回メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 2023年9月10日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第4回目講座としてメインレクチャー、サブレクチャーを行いました。今回の講座は、静岡キャンパスと自宅にいる受講生をオンラインでつな […]
2023年9月10日 / 最終更新日 : 2023年9月10日 事務局HT 活動報告 2023年9月1日(金) 研究力発展コースの石井響音君(静岡県立伊豆伊東高等学校3年生)が映像情報メディア学会で学会発表を行いました。 静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)の研究力発展コースに在籍している石井響音君(静岡県立伊豆伊東高等学校3年生)は、静岡大学情報学部/電子工学研究所の青木徹教授、加瀬裕貴特任助教の研究室(青木研究室)でARとロボ […]
2023年9月4日 / 最終更新日 : 2023年9月4日 事務局HT 活動報告 2023年8月27日(日)基礎力養成コース第3回メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 2023年8月27日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第3回目講座としてメインレクチャー、サブレクチャーを行いました。今回の講座は浜松キャンパスの工学部の教室を会場にしました。浜松キ […]
2023年8月16日 / 最終更新日 : 2023年9月3日 事務局HT 活動報告 2023年8月6日(日)基礎力養成コース 第2回メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 2023年8月6日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(FSS)は基礎力養成コースの第2回目講座としてメインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 メインレクチャーは理学部生物科学科 後藤寛貴先生による「姿が異 […]
2023年8月2日 / 最終更新日 : 2023年8月4日 事務局HT 活動報告 2023年7月23日(日) 基礎力養成コース 第1回入校式およびメインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 2023年7月23日(日)、静岡大学未来の科学者養成スクール(略称:FSS)は基礎力養成コースの第1回目講座として入校式、メインレクチャー、サブレクチャーを行いました。 本年度の受講生は昨年度より15名多い58名でスター […]
2023年7月2日 / 最終更新日 : 2023年9月3日 事務局HT 活動報告 2023年6月18日(日)研究力養成コース研究発表会を行いました。 2023年6月18日(日)、静岡大学静岡キャンパスの大学会館ホールにて、研究力養成コース受講生による研究発表会を行いました。 研究力養成コースの受講生たちは、2022年11月、自分自身の発想をもとに文献などで先行事例 […]